Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Chávez Bautista Karen

Ubicación curricular

Contenido Los beneficios que otorga una alimentación perceptiva para niñas, niños y sus familias.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Pequeños Gourmets: Descubriendo la Alimentación Perceptiva"

Dirigido a: Alumnos de Inicial 1° (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Método: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Objetivo (PDA): Que el niño disfrute de las experiencias de alimentación, manifestando señales de hambre y saciedad.

1. Bienvenida y sensibilización (10 minutos)

Actividad: Canción inicial "Vamos a comer" utilizando títeres de frutas y verduras para captar su atención.

Objetivo: Crear un ambiente emocionalmente seguro y acogedor, introduciendo el tema de alimentación de manera lúdica y participativa.

2. Exploración sensorial (15 minutos)

Actividad: "El mercado de los sentidos". Se prepararán estaciones con diferentes alimentos saludables (frutas, verduras, cereales) para que los niños los exploren usando todos sus sentidos (vista, olfato, tacto, gusto y oído mediante el crujido de ciertos alimentos).

Objetivo: Fomentar la curiosidad y el interés por diversos alimentos, promoviendo la exploración sensorial.

3. Narración con apoyo de imágenes (10 minutos)

Actividad: Lectura de un cuento corto "La aventura de Nutri y Fit", utilizando imágenes grandes y coloridas que muestren a los personajes disfrutando de la alimentación perceptiva.

Objetivo: Reforzar la importancia de escuchar al cuerpo, identificando las señales de hambre y saciedad a través de una narrativa que fomente la empatía y el aprendizaje significativo.

4. Actividad práctica "Mi plato feliz" (10 minutos)