Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Uso y Creación de Instrucciones

Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Problema a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han seguido alguna vez instrucciones para armar un juguete, hacer una receta o jugar un nuevo juego.
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que crearán sus propias instrucciones para compartir con sus compañeros y aplicarlas en una actividad de clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada (10 minutos): Leer en voz alta un texto con instrucciones sencillas, como una receta para hacer galletas o las reglas para un juego. Pausar para hacer preguntas que aseguren la comprensión.
   
   
   • Taller de escritura (15 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo escogerá una actividad para la cual escribirán instrucciones, como una receta simple, cómo jugar a un juego tradicional o cómo elaborar un objeto sencillo con materiales reciclables.
     
     
     • Los alumnos deberán pensar primero en el propósito de sus instrucciones y luego en los pasos necesarios para cumplirlo.
     
     
     • Animar a usar dibujos o símbolos que complementen las instrucciones escritas, es