Entendimiento mutuo en la escuela.
Claudia Hernández- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Escuela Primaria 3° Grado
Sesión 1 de 2: Entendimiento Mutuo en la Escuela
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de seguir reglas para expresar semejanzas y diferencias, promoviendo el entendimiento mutuo en el contexto escolar, con un enfoque en el pensamiento crítico y la inclusión.
Introducción (10 minutos)
- Actividad Inicial: Comenzaremos con una dinámica llamada "Círculo de Amigos", donde los estudiantes se sentarán en círculo. Harán una pelota con papel reciclado y se la pasarán unos a otros al ritmo de una canción. Cuando la música se detenga, el estudiante que tenga la pelota compartirá su nombre, qué le gusta hacer y algo único sobre él o ella. Esta actividad promoverá la inclusión y el conocimiento entre los compañeros.
Desarrollo (25 minutos)
Historia Grupal: Leeremos juntos una historia corta sobre un día en la vida de una escuela, donde se presentan situaciones de convivencia, semejanzas y diferencias entre los estudiantes, y cómo se resuelven mediante el entendimiento mutuo y el seguimiento de reglas.
Reflexión y Debate: Después de la lectura, los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para discutir las siguientes preguntas:
- ¿Qué problemas de convivencia identificaron en la historia?
- ¿Cómo se solucionaron esos problemas?
- ¿Cómo se sintieron los personajes antes y después de resolver sus diferencias?
- ¿Qué reglas creen que son importantes para vivir en armonía?
Creación de "El Muro del Entendimiento": Cada grupo creará un poster para el "Muro del Entendimiento" donde plasmarán las reglas que consideran importantes para una convivencia arm