La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial: Comenzaremos con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán las diferentes lenguas que conocen o han escuchado, ya sea dentro de sus familias, en la escuela o en su comunidad. Esto nos permitirá visualizar la diversidad lingüística presente en el aula y en los entornos de los alumnos. Usaremos un mapa interactivo para ubicar geográficamente las lenguas mencionadas, destacando la concentración de lenguas indígenas en México y en otras partes del mundo.

Propósito de la sesión: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística, así como promover la interculturalidad crítica a través de la lectura y escritura de textos procedentes de distintas culturas.

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de obras literarias: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos, y a cada uno se le asignará una obra literaria breve (cuento, poema, leyenda) que provenga de una cultura y lengua distintas, incluyendo algunos ejemplos de lenguas indígenas de México. Cada grupo leerá su obra asignada, discutirá sobre ella y extraerá información clave sobre la cultura y la lengua de origen.

2. Creación de un mural colectivo: Utilizando los conocimientos adquiridos, cada grupo contribuirá al diseño de un m