Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: 1º de Secundaria

Área: Matemáticas

Duración: 50 minutos

Fecha:

Profesor(a):

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • El profesor iniciará la clase con una breve dinámica grupal en la que los alumnos expresarán qué saben sobre los números positivos y negativos y cómo los imaginan en la vida cotidiana, por ejemplo, temperaturas bajo cero o alturas por debajo del nivel del mar.
   
   
   
   



2. Motivación y presentación del objetivo:

   
   
   
   
   • A través de un juego rápido de "Verdadero o Falso" sobre afirmaciones de números positivos y negativos, se contextualizará la importancia de entender estos conceptos y su aplicación. Se presentará el objetivo de la clase, motivando a los alumnos a descubrir cómo los números con signo pueden ordenarse y compararse entre sí.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Conceptualización:

   
   
   
   
   • Actividad de indagación grupal: Los alumnos en equipos investigarán y discutirán sobre la extensión de los números a positivos y negativos, utilizando ejemplos de la vida real (economía, geografía, ciencia) para ilustrar estos conceptos. Cada equipo usará materiales didácticos (rectas numéricas, fichas de colores) para representar y explicar sus ejemplos.
   
   
   
   



2. Construcción de Conocimiento:

   
   
   
   
   • Taller práctico: Con la guía del profesor, los alumnos reali