"Explorando el espacio y las formas a nuestro alrededor"**

Mundo natural y social
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos en los que ubica, de manera intuitiva, la posición de objetos y personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando el espacio y las formas a nuestro alrededor"


Nivel Educativo: Preescolar 1º


Duración de la Sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de utilizar el espacio inmediato al desplazarse y hacer recorridos, ubicando de manera intuitiva la posición de objetos y personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Tema: Iniciar con una breve charla sobre el espacio que nos rodea y cómo nos movemos en él. Preguntar a los niños cómo se sienten al moverse en diferentes direcciones (adelante, atrás, a un lado) y cómo encuentran objetos y a sus amigos.

    • Motivación: Mostrar imágenes sencillas de lugares conocidos (parque, aula, casa) desde diferentes perspectivas para incentivar la curiosidad sobre cómo cambian las cosas de lugar según donde estemos parados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "La Búsqueda del Tesoro"



      • Organizar a los niños en equipos pequeños y asignarles la tarea de encontrar "tesoros" (objetos pequeños distribuidos en el aula o área designada).

      • Antes de iniciar, juntos, realizarán un recorrido exploratorio observando desde diferentes puntos los objetos y compañeros en el aula.

      • Cada equipo recibirá pistas que describen la ubicación de los objetos desde diferentes puntos de observación.

      • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los niños para que todos participen en la búsqueda.



    • **Actividad 2: "Construyendo Nuestro Espac