Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Reconociendo nuestra Unicidad y Derechos"

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer que todas las personas son únicas y valiosas, y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades, y pueblos, comprendiendo que esto es parte de sus derechos humanos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Inclusión.

Interdisciplinariedad:

Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación:
  
  
  • Los alumnos se presentarán mencionando su nombre, un hobby o actividad que les guste hacer y algo que crean que los hace únicos.
  
  
  • Breve plática sobre cómo cada persona tiene diferentes gustos, habilidades y características que los hacen especiales.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al problema:

  
  
  
  
  • Se narrará una historia corta sobre un niño o niña que se siente diferente por tener intereses distintos a sus compañeros y cómo descubre que esas diferencias lo hacen valioso y único.
  
  
  • Preguntas guía: ¿Cómo se sintió el personaje? ¿Han sentido algo similar? ¿Qué creen que hace a cada persona especial?
  
  
  
  



• Actividad en grupos (ABP):

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos.
  
  
  • Cada grupo recibirá imágenes de diferentes personas (de diversas edades, culturas, con distintas habilidades, etc.).
  
  
  • Tarea: Crear una pequeña historia sobre cómo cada personaje contribuye de manera única a su comunidad o grupo.
  
  
  • Aplicación de lectoescritura: Los alumnos deberán leer las descripciones