Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Luis Andrés Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Presentación del Tema:
- Actividad: Breve charla sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en nuestras vidas y su impacto en el ambiente.
- Recursos: Presentación digital con imágenes de distintos materiales y su uso en diversas comunidades.
Motivación y Sensibilización:
- Actividad: Visualización de un corto video que muestre el impacto negativo de un mal manejo de materiales y desechos en una comunidad.
- Recursos: Video proyectado.
Objetivo de la Sesión:
- Actividad: Exposición del objetivo de aprendizaje, explicando cómo se vincula con el cuidado ambiental.
- Recursos: Guía de objetivos impresa o digital.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración y Análisis:
- Actividad: En equipos, los alumnos investigarán distintos tipos de materiales (naturales, sintéticos) y procesos técnicos utilizados en sus comunidades.
- Tarea específica: Identificar un material o proceso técnico y cómo este puede modificarse para ser más amigable con el ambiente.
- Recursos: Internet, libros, entrevistas cortas a familiares o comunidad.
- Actividad: En equipos, los alumnos investigarán distintos tipos de materiales (naturales, sintéticos) y procesos técnicos utilizados en sus comunidades.
Reflexión Intercultural:
- Actividad: Debate guiado sobre cómo di