Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

EDUARDO TRUJILLO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Exploración de Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensiones del Cuerpo Humano"


Grado: Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Introducción al tema: Presentación del tema de la clase a través de una historia corta sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han sido utilizados a lo largo de la historia para mejorar la vida de las personas, haciendo un énfasis en diferentes culturas y cómo estas soluciones han variado según las necesidades y contextos sociales.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Pueden nombrar alguna herramienta, máquina o instrumento que utilizan diariamente?

    • ¿Cómo creen que estos objetos ayudan a extender las capacidades de nuestro cuerpo?




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Lectura Dirigida: Los estudiantes leerán en parejas un breve texto sobre la evolución de las herramientas y máquinas desde la prehistoria hasta la actualidad, con un enfoque en cómo estas responden a necesidades humanas y cómo se han adaptado y transformado culturalmente. Esta actividad busca mejorar la comprensión lectora a través del análisis de información técnica.



  2. Análisis y Reflexión: Posterio