Escritura colectiva por medio del dictado.

KARLA OSIRIS ORUBE
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


Grado: Primero de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados.




Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura; Artes y experiencias estéticas.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que crearán un cuento colectivo, donde cada uno aportará una parte, para entender y practicar la escritura, respetando espacios, alineamientos y la direccionalidad.

    • Activación de conocimientos previos: Dialogar brevemente sobre qué es un cuento, cuáles son sus partes y recordar algunos cuentos que ya conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al proyecto comunitario: Explicar que la escritura del cuento será un proyecto de toda la clase, y que trabajaremos juntos, paso a paso.

    • Práctica de escritura colectiva mediante dictado:

      • Dividir la clase en pequeños grupos.

      • Cada grupo tendrá una pizarra y un marcador.

      • La maestra o maestro dictará lentamente frases del inicio de un cuento, haciendo énfasis en las pausas (espacios), en la alineación (izquierda a derecha) y en la direccionalidad (arriba-abajo).

      • Los grupos escribirán lo dictado, intentando aplicar lo que se ha enfatizado.



    • Creación artística: Cada grupo creará dibujos que representen lo que han escrito, enfocándose en cómo sus dibujos pueden c