Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinar: Atender el problema del desinterés mediante el desarrollo de actividades lúdicas y participativas.

Enfoque: Pensamiento Crítico

Actividades de Aprendizaje:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Rompehielos: Iniciar la clase con un breve juego de "Pasando el número". Los alumnos se pasarán una pelota y dirán un número, incrementando en uno cada vez. Esto les ayudará a entrar en materia de forma lúdica.
   
   
   • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el desafío de la sesión: ser capaces de continuar o reversar la secuencia numérica a partir de cualquier número que se les dé, incluyendo la importancia de poder hacerlo en su lengua materna si es posible.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas con números en una secuencia determinada. Deberán ordenarlas de manera ascendente y luego descendente, para familiarizarse con la actividad.
   
   
   • Círculo de Preguntas: Proponer un círculo de preguntas donde los alumnos puedan expresar dudas sobre las secuencias numéricas y cómo expresarlas en su lengua materna, si aplica.
   
   
   • Juego de Roles: Los alumnos asumirán roles como "maestros" y "alumnos", donde los "maestros" deber