Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado comprenda la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión
Problema interdisciplinar a abordar: Ausentismo

I. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:
Inicio con una breve charla sobre qué es la biodiversidad y su importancia. Muestro imágenes variadas de ecosistemas del territorio donde se ubica la localidad, la entidad, México y el mundo para captar su atención y despertar su curiosidad.

Planteamiento del problema:
Presento el problema: "El Parque de las Mariposas, un importante sitio de biodiversidad en nuestra comunidad, está perdiendo especies debido a la falta de cuidados y conocimiento de su importancia. ¿Cómo podemos contribuir a su preservación y la de otros espacios similares?"

Objetivos de aprendizaje:
Explico que hoy aprenderemos sobre la riqueza de la biodiversidad y cómo nuestras acciones pueden protegerla y promoverla.

II. Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:

1. Formo equipos de trabajo considerando la diversidad de habilidades y fortalezas, asegurando la inclusión de todos los estudiantes.


2. Cada equipo recibe información breve sobre diferentes aspectos de la biodiversidad: flora, fauna, ecosistemas y acciones sustentables.


3. Los equipos tienen la tarea de investigar cómo afecta la pérdida de biodiversidad a nuestro planeta y qué