Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Conversación con los alumnos sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (oralmente, por escrito, con imágenes, etc.).


• Invitar a los alumnos a compartir alguna historia que conozcan.


• Exploración de materiales para la creación de un libro de cuentos en grupo.

Sesión 2:

• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte de la profesora.


• Conversación sobre la estructura de un cuento (inicio, desarrollo y final).


• Realización de una actividad de identificación de personajes y lugares en el cuento leído.


• Invitar a los alumnos a crear su propio cuento, inspirados en el cuento leído.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de contar historias (teatro, títeres, dibujos, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para crear una representación teatral de un cuento conocido.


• Ensayo y preparación de la representación teatral.


• Puesta en escena de las representaciones teatrales de los grupos.

Sesión 4:

• Lectura en voz alta de una leyenda por parte de la profesora.


• Conversación sobre las características de una leyenda (personajes fantást