Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Zamora Olguin Andrea Carolina
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Saberes Familiares y Comunitarios


Contexto


Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos seleccionen saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los comparen con sus pares y cuiden su integridad y la de los demás.



Estrategia Metodológica: Aprendizaje por Indagación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un círculo de diálogo donde cada niño comparta una tradición o costumbre que observe en su hogar o comunidad. El facilitador destaca cómo estas contribuyen al bienestar y resolución de problemas.

    • Introducción al Tema: Explicar de manera lúdica que así como los superhéroes resuelven problemas, en nuestras familias y comunidades tenemos "saberes superpoderosos" para resolver situaciones diversas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Indagación Guiada: Realizar una actividad exploratoria donde los niños, en equipos, investiguen (con ayuda de imágenes, cuentos, y ejemplos sencillos proporcionados por el docente) diferentes saberes familiares y comunitarios, como remedios caseros, técnicas de jardinería, recetas de cocina, entre otros.

    • Comparación y Discusión: Cada equipo elige un saber explorado y lo comparte con el grupo, discutiendo cómo este puede ser útil en su vida diaria. Se fomenta la escucha activa, el respeto por las ideas ajenas y la valoración de la diversidad cultural.

    • Aplicación Práctica: Mediante un juego de roles, los niños practicarán cómo aplicarían alguno de los saberes familiares o comunitarios aprendidos ante una situación hipotétic