Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Zamora Olguin Andrea Carolina- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA):
El alumno seleccionará saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas.
Comparará estos saberes con sus compañeros y cuidará su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Valores.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida afectuosa a los niños.
- Actividad rompehielos: "La rueda de los saberes."
- Sentados en círculo, paso un objeto simbólico mientras la música suena, y al detenerse, el alumno que lo tenga, mencionará una actividad que su familia realiza en casa para ayudarse entre sí (p.ej., cocinar juntos, recoger los juguetes, regar las plantas).
Desarrollo (25 minutos)
3. Historia narrada: Contaré un cuento corto sobre una comunidad donde cada familia aporta algo único para resolver un problema común (la falta de agua, la limpieza del parque, etc.), utilizando imágenes grandes y coloridas para ilustrar los puntos clave y generando preguntas abiertas para promover la participación de los alumnos.
- Preguntas clave: ¿Qué hizo cada familia? ¿Cómo ayudó eso a la comunidad? ¿Qué podemos hacer nosotros?
- Actividad grupal: Dividiré la clase en pequeños grupos y les daré cartulinas, marcadores y pegatinas para que dibujen y escriban (con ayuda según sea necesario) una solución que s