Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Comprensión lectora, bullying y drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la vida cotidiana.


• Exposición de diferentes ejemplos de textos de divulgación científica.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y comprender los textos de divulgación científica?


• Tarea para el hogar: Investigar un ejemplo de texto de divulgación científica y traerlo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los textos de divulgación científica investigados por los alumnos.


• Identificación de las características comunes de estos textos.


• Actividad de análisis y clasificación de diferentes tipos de textos de divulgación científica.


• Tarea para el hogar: Elaborar un esquema con las características del texto de divulgación científica.

Sesión 3:

• Repaso de las características del texto de divulgación científica.


• Introducción al problema transversal del bullying y la drogadicción.


• Actividad de lectura de un texto de divulgación científica relacionado con el bullying y la drogadicción.


• Análisis del texto: Identificación de la estructura, lenguaje utilizado y objetivo del texto.


• Tarea para el hogar: Elaborar un resumen del texto leído.

Sesión 4:

• Presentación de los resúmenes elaborados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la prevención del bullying