Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo de los Textos Literarios

Nivel Educativo: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno elaborará un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.
Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.
Metodología: Proyecto Comunitario.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Breve explicación del objetivo de la sesión: motivar a los estudiantes a explorar la riqueza de los textos literarios escritos en español o traducidos y su aplicación en la construcción de un ensayo argumentativo.
   
   
   • Introducción al problema de la lectoescritura en la comunidad educativa y cómo este proyecto pretende abordarlo.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas:

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus experiencias previas con diferentes géneros literarios (cuentos, novelas, poesía, drama) y mencionarán sus preferencias.
   
   
   • Discusión grupal sobre cómo distintos géneros pueden abordar un mismo tema desde perspectivas únicas.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Géneros Literarios:

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo escogerá un género literario y buscará ejemplos de textos en español o traducidos a este idioma.
   
   
   • Investigarán las características propias de su género seleccionado y cómo este puede influenciar el tratamiento de temas específicos.
   
   
   
   



2. Análisis y Discusión:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará un anális