El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El Dinamismo de las Lenguas y su Relevancia como Patrimonio Cultural

Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Materia: Español
Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Saludo y presentación del tema

• Actividad de enganche: Se iniciará con un breve video que muestra la diversidad lingüística de México y del mundo, destacando el dinamismo y la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo.

  
  



• Lluvia de ideas: Posteriormente, se solicitará a los alumnos compartir sus pensamientos sobre las lenguas que conocen, preguntando específicamente qué lenguas consideran que están en peligro de desaparición y por qué creen que es importante preservarlas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y profundización
1. Investigación Grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes lenguas indígenas de México, su situación actual, y ejemplos de cómo han influenciado el español actual. Se incentivará el uso de recursos digitales y bibliográficos para esta tarea.

2. Taller Creativo: Con base en su investigación, cada equipo creará un póster digital o en papel que ilustre la riqueza de la lengua estudiada, incluyendo palabras o frases que se hayan integrado al español.

3. Reflexión Interdisciplinaria: Se fomentará la discusión sobre la importancia de la lectoescritura en la preservación de las lenguas, relacionando con asignaturas como Historia y Artes, para entender las lenguas como expresión cultural y artística.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

*Compa