Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo PDA: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Poca demanda en el proyecto de vida de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (10 minutos)

• Presentar el tema de unidades y medidas utilizadas en Física.


• Relacionar el tema con la vida cotidiana de los estudiantes.


• Explicar la importancia de comprender las unidades de medición en su entorno escolar, familiar y comunitario.

Sesión 2: Indagación y análisis de unidades de medición en el entorno escolar (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Solicitar a cada grupo que identifique unidades de medición utilizadas en su entorno escolar.


• Hacer preguntas para guiar su indagación, por ejemplo: ¿Cuáles son las unidades de medición utilizadas en las asignaturas de matemáticas, ciencias, educación física, etc.?

Sesión 3: Indagación y análisis de unidades de medición en el entorno familiar (15 minutos)

• Continuar con los mismos grupos de la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y analicen las unidades de medición utilizadas en su entorno familiar.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que se utilizan unidades de medición en la vida familiar, como las compras en el supermercado, la medición de tiempo, etc.

Sesión 4: Indagación y análisis de unidades de medición en el entorno comunitario (15 minutos)

• Mantener los mismos grupos de trabajo.


• Animar a los estudiantes a investigar y analizar las u