Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación y Representación Técnica

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje-Servicio.

Enfoque: Pensamiento Crítico.

Duración: 50 minutos.

Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciaré la clase preguntando a los alumnos sobre las diferentes formas en las que comunicamos ideas y cómo estas pueden ser representadas técnicamente (dibujos, esquemas, mapas conceptuales). Luego, les mostraré ejemplos de representaciones técnicas en la vida cotidiana y cómo estas facilitan la comprensión de proyectos complejos.

  
  



• Planteamiento del problema y objetivos de la sesión: Expondré la importancia de la comunicación efectiva para difundir los alcances de un proyecto tecnológico y cómo la comprensión lectora es fundamental en este proceso. Señalaré el objetivo de la sesión, que consiste en que, trabajando en equipos, los alumnos deberán diseñar una representación técnica de un proyecto tecnológico imaginario, para luego comunicar su funcionamiento a sus compañeros, aplicando técnicas de comprensión lectora.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo colaborativo (Aprendizaje-Servicio): Los alumnos se organizarán en equipos. Cada equipo imaginara un proyecto tecnológico que resuelva un problema cotidiano. Deberán crear una representación técnica del proyecto (puede ser un diagrama, un esquema, un mapa conceptual, etc.) y elaborar una breve exposición sobre cómo fun