Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - "Descubriendo Nuestro Entorno"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren ubicar algunos sitios de interés del lugar donde viven y/o se encuentra la escuela utilizando referencias básicas y los representen mediante dibujos y croquis simples.

Introducción (10 minutos)

• Actividad Inicial: Arrancaremos con una dinámica grupal llamada "Mi lugar favorito". Cada niño compartirá con el grupo cuál es su lugar favorito en su comunidad y por qué. Esto fomentará la expresión oral y la escucha activa en un ambiente de respeto y empatía.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Descubrimiento: Dividiremos la clase en pequeños equipos, fomentando el trabajo colaborativo. Cada equipo recibirá una sencilla tarea: pensar en un lugar de interés dentro de su comunidad (puede ser una plaza, una biblioteca, un parque, etc.) y discutir su importancia. Esta actividad promueve el pensamiento crítico al evaluar qué hace especial a cada sitio.

  
  



• Creación de Croquis: Con base en su discusión, cada equipo dibujará un croquis simple del lugar seleccionado, incluyendo elementos básicos como calles y referencias naturales. Durante este proceso, se les enseñará cómo orientarse utilizando puntos cardinales sencillos.

  
  



• Presentación y Reflexión: Cada equipo presentará su croquis al resto de la clase, explicando por qué eligieron ese lugar y cómo se orientaron para dibujarlo. Esta actividad permite desarrollar habilidades de comunicación y refuerza el aprendizaje colaborativo.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Como cierre, realizaremos una reflexión grupal sobre lo aprendido