Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno

Grado: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno perciba cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la interculturalidad crítica y las artes y experiencias estéticas, abordando el problema de la violencia.

Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema: Se iniciará la sesión con una breve charla sobre cómo las artes y los recursos estéticos se manifiestan en nuestro entorno natural y social. Se hablará brevemente sobre cómo la violencia afecta nuestra percepción del entorno y cómo el arte puede ser una forma de expresión y sanación.

  
  



• Actividad de Sensibilización: Se proyectarán imágenes de diversos entornos naturales, sociales, y manifestaciones artísticas que resaltan la belleza inherente y cómo el arte refleja, critica o se inspira en la sociedad, incluidas manifestaciones contra la violencia. Los alumnos serán invitados a expresar sus sentimientos o pensamientos iniciales sobre las imágenes.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Discusión Grupal: En grupos, los alumnos debatirán cómo la violencia (física, social, ambiental) puede alterar la percepción estética de nuestro entorno. Se animará a los estudiantes a compartir experiencias personales o historias conocidas que relacionen arte, entorno y violencia.

  
  



• Creación de un Proyecto Comunitario de Arte: Cada grupo esbozará una idea para un proyecto comunitario que utilice el arte para abordar o reflexionar sobre