Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Manuel Polanco
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas Enfocándonos en la Violencia"


Grado: Tecnología de Secundaria 1º (Edades: 12-15 años)


Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Método: Aprendizaje servicio


Duración: 50 minutos


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Arranque Dinámico: Comenzaremos con una breve actividad rompehielos donde los alumnos responderán a la pregunta: "¿Cuál es un problema que has notado en tu comunidad relacionado con la violencia?" Esta actividad se realizará en pequeños grupos para fomentar la discusión.



  2. Exposición de Objetivos: Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, resaltando la importancia del pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas, especialmente aquellos relacionados con la violencia en su entorno.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación Dirigida: Los estudiantes, en los mismos pequeños grupos, seleccionarán uno de los problemas de violencia identificados en la fase inicial. Investigarán brevemente el problema utilizando tablets o computadoras (si están disponibles), centrándose en entender sus causas y consecuencias.



  2. Brainstorming de Soluciones: Utilizando la técnica de lluvia de ideas, cada grupo propondrá posibles soluciones al problema elegido, enfocándose en ser creativos y estratégicos. Se les animará a pensar en soluciones que puedan ser implementadas con los recursos disponibles en su comunidad.



  3. Selección de Soluciones: Cad