Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primaria 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Convivencia

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:

  
  
  
  
  • Saludar a los alumnos por su nombre y realizar un breve juego de presentación para fomentar un ambiente inclusivo y de respeto.
  
  
  • Establecer un acuerdo de convivencia donde todos los niños y niñas puedan expresarse libremente, respetando las diferencias.
  
  
  
  



• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre los órganos de los sentidos y por qué son importantes para nosotros.
  
  
  • Pedir ejemplos de acciones cotidianas donde utilicen sus sentidos.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y descubrimiento:

  
  
  
  
  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos mixtos para promover la igualdad de género y la inclusión. Distribuir tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos y otras con acciones que los cuidan o los ponen en riesgo.
  
  
  • Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en dos grupos: "Cuidamos nuestros sentidos" y "Ponemos en riesgo nuestros sentidos". Esta actividad promoverá la discusión y el trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Investigación guiada:

  
  
  
  
  • A través de preguntas guía, motivar a los alumnos a pe