Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Colegio Russell
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Lazos Familiares


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género




Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de acuerdos para la convivencia durante la sesión.

    • Preguntas detonadoras: ¿Qué significa para ti la familia? ¿Cómo ayudas en tu casa? ¿Cómo te sientes cuando realizas actividades con tu familia?

    • Breve plática sobre la importancia del sentido de pertenencia y la autonomía dentro de la familia, con énfasis en la inclusión y la igualdad de género.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: En grupos mixtos, los alumnos crean un "Árbol de las Fortalezas Familiares". Cada rama representa un miembro de la familia y en ellas se escriben las cualidades que cada persona aporta al hogar. Se enfatiza la diversidad y el valor de cada rol, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.



    • Actividad 2: Mediación de un diálogo guiado sobre cómo estas fortalezas contribuyen a una sana convivencia y al desarrollo del sentido de pertenencia. Se incentiva a los alumnos a compartir experiencias personales de cooperación y apoyo mutuo en el hogar.



    • Actividad 3: Los estudiantes idearán un pequeño proyecto de servicio que puedan implementar en su familia para mejorar la convivencia, como preparar una comida juntos, organizar un juego familiar o diseñar un plan para ayudar en las tareas domésticas de manera equitativa.





  3. **Cierre