Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Flor Julieta Molina
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Diversidad en Armonía"


Nivel Educativo: Secundaria 3º


Asignatura: Artes


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de arranque:


Los estudiantes se reunirán en círculo para participar en una breve dinámica de presentación denominada "Mi cultura y yo", donde cada uno compartirá una palabra o frase que describa una parte única de su herencia cultural o lingüística. El objetivo es fomentar el respeto y la apreciación por la diversidad presente en el aula.


Reflexión Grupal:


¿Qué hace única a cada cultura? ¿Por qué es importante respetar y valorar todas las culturas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Descubrimiento:



  1. Introducción Teórica Corta (5 minutos): Breve presentación sobre la diversidad cultural y lingüística de México, enfatizando su riqueza y la importancia del arte como medio de expresión y preservación cultural.



  2. Investigación Creativa (10 minutos): En equipos, los alumnos investigarán sobre distintas manifestaciones culturales y artísticas (danza, teatro, pintura, música, etc.) de diferentes etnias y culturas presentes en México. Se incentivará el uso de materiales reciclados para la creación de sus proyectos, integrando así el cuidado del ambiente.



  3. Bocetaje de Proyectos (15 minutos): Cada equipo esbozará una propuesta de proyecto artístico que mezcle elementos de las culturas estudiadas, utilizando el cu