Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunidad, Diversidad y Arte

Asignatura: Artes
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
PDA: Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de apertura:
Iniciaremos con una dinámica llamada "El Círculo de la Palabra", donde cada alumno mencionará una palabra relacionada con las manifestaciones culturales y artísticas que conozcan. El objetivo es activar conocimientos previos y percepciones personales sobre la diversidad cultural.

Breve introducción:
Explicaremos la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la construcción de identidades y cómo estas reflejan la diversidad étnica, cultural y lingüística de un pueblo. Se destacará cómo, a través del arte, se pueden combatir problemas sociales como la violencia, promoviendo mensajes de paz y entendimiento intercultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Reflexión:
Dividiremos la clase en pequeños grupos para investigar diferentes manifestaciones artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes en México y en otras partes del mundo. Cada grupo utilizará tablets o computadoras para buscar información sobre danzas, pinturas, música, literatura, y otras expresiones artísticas, prestando especial atención a sus orígenes, significados y cómo estas pueden ser un medio para combatir la violencia y promover la armonía.

Creación de un Mural Colectivo:
Con base en su investigación, cada grupo esbozará en papel bond gra