La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Grado: 1º de Secundaria - Geografía

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, considerando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre los cuerpos de agua que conocen (nombres, ubicaciones, si han visitado algunos) con el fin de generar interés y conectar con sus experiencias previas.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un escenario hipotético donde la contaminación y el uso inadecuado de los recursos hídricos han llevado a una severa escasez de agua en una región, afectando la biodiversidad, la salud de las comunidades y creando conflictos entre distintos usuarios del agua (agricultores, industrias, habitantes). La pregunta guía será: ¿Cómo la adecuada gestión y protección de las aguas continentales y oceánicas puede prevenir este escenario?

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis grupal (15 minutos): Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un tipo de cuerpo de agua (ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables, humedales). Cada grupo deberá investigar sobre su asignación, enfocándose en:

   
   
   
   
   • Ubicación y distribución en México y el mundo.
   
   
   • Importancia para el ambiente y la vida humana.
   
   
   • Problemas ambientales actuales que enfrentan.
   
   
   • Ejemplos de buenas prácticas y proyectos de protección y conservación.
   
   
   
   


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