Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Reina Caceres
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Utilizar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM), promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Reflexión inicial: Preguntar a los estudiantes si alguna vez han enfrentado situaciones en las que necesitaron dividir o repartir algo equitativamente entre un grupo de personas, o han tenido que organizar un evento teniendo en cuenta diferentes necesidades y recursos. Conectar estas situaciones con la importancia de las operaciones matemáticas y sus relaciones inversas en la vida cotidiana.



  • Introducción al tema: Mediante una breve presentación, introducir los conceptos de MCD y MCM, destacando su utilidad en la resolución de problemas prácticos y cotidianos. Hacer hincapié en cómo diferentes culturas han abordado estos conceptos matemáticos a lo largo de la historia, para fomentar el reconocimiento de la diversidad cultural en el conocimiento matemático.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  • Estación de Investigación (10 minutos): Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán sobre los criterios de divisibilidad y números primos, utilizando recursos digitales y bibliográficos proporcionados. Cada equipo se centrará en cómo diferentes culturas han contribuido al entendimiento de estos conceptos, preparando un breve resumen para compartir.