Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, en un marco de respeto y cuidado hacia el ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Se da la bienvenida a los alumnos usando palabras de saludo en diversas lenguas maternas presentes en el grupo, fomentando la inclusión y el respeto por la diversidad.
   
   
   • Introducción al Tema: Se plantea una conversación guiada sobre la importancia de nuestros nombres, qué significan, y cómo cada nombre es especial y único, haciendo énfasis en la diversidad cultural y lingüística de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Principal: "Mi nombre, mi identidad, y mi compromiso con el ambiente"
     
     
     • Paso 1: Cada alumno escribirá su nombre en un papel reciclado, utilizando materiales eco-amigables (colores hechos con materiales naturales, por ejemplo).
     
     
     • Paso 2: Se formarán pequeños grupos donde cada uno compartirá el significado de su nombre (si lo sabe) y algo que le guste de la naturaleza o una acción que realicen para cuidar el ambiente.
     
     
     • Paso 3: Crearán, en conjunto, un mural con todos los nombres, decorándolo con dibujos de plantas, animales y elementos natu