Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad para expresar palabras o gestos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificando nuestras necesidades y emociones

• Inicio: Calentamiento con canciones y juegos de expresión corporal.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de imágenes o dibujos de diferentes situaciones cotidianas.
  
  
  2. Preguntas guía para motivar la conversación sobre cómo nos sentimos y qué necesidades tenemos en cada situación.
  
  
  3. Los alumnos, en grupos pequeños, compartirán sus experiencias y emociones relacionadas con las imágenes.
  
  
  4. Los grupos presentarán sus conclusiones a toda la clase.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:
Tema: Comunicando nuestras ideas y saberes

• Inicio: Juego de rondas para calentar y activar el lenguaje oral.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de diferentes imágenes o dibujos de temas variados.
  
  
  2. Los alumnos comentarán sobre lo que ven en cada imagen y compartirán sus ideas, conocimientos o experiencias relacionadas.
  
  
  3. Realización de un mural colectivo en el que los alumnos expresen sus ideas y saberes de forma visual y oral.
  
  
  
  


• Cierre: Presentación del mural y reflexión grupal sobre la importancia de compartir y aprender de los demás.

Sesión 3:
Tema