Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los Números

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Enfoques Transversales: Vida Saludable e Inclusión
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Activación previa del conocimiento: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y su orden. Invitar a algunos estudiantes a compartir cómo contarían en su lengua materna si es diferente al español.


• Motivación y enfoque de la sesión: Explicar que conocer los números y cómo se organizan nos ayuda en muchas actividades de la vida diaria, como contar cuántos días faltan para nuestro cumpleaños o cuántas frutas comemos a la semana para mantenernos saludables.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada del concepto: A través de un juego cooperativo, formar equipos de 4 a 5 integrantes. Proveer a cada equipo con tarjetas numeradas en un rango mixto y desorganizado, incluyendo números hasta de cuatro cifras. El reto será ordenar las tarjetas tanto de manera ascendente como descendente lo más rápido posible, primero en español y después, si es posible, en su lengua materna.


• Interdisciplinariedad y trabajo en equipo: Enfatizar la importancia de comunicarse y planear una estrategia juntos para ser más eficientes, reflejando el trabajo en equipo.


• **Reflexión grupa