Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Comunicación y Convivencia en Comunidad

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Interdisciplinariedad

Desarrollo de la Sesión:

1. Circulo de Bienvenida (5 minutos)

• Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada alumno saludará usando un gesto o movimiento corporal que prefiera, promoviendo la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en la forma de expresarse.

2. Cuento Comunitario (15 minutos)

• Narración de un cuento corto que refleje la vida en comunidad, destacando la importancia de expresar necesidades, emociones, y cómo ayudamos y convivimos con los demás. Durante la narración, hacer pausas para que los niños expresen, mediante gestos o palabras, cómo creen que se sienten los personajes o qué necesitan.

3. Expresión Creativa (15 minutos)

• Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles diferentes materiales (colores, papel, plastilina) para que creen algo que exprese una necesidad, emoción o gusto personal o de su comunidad. Animarles a usar gestos, señas o sonidos, además de los materiales, para compartir su creación con los demás.

4. Diálogo Comunitario (5 minutos)

• Realizar un círculo donde cada niño pueda compartir lo que creó, explicando (con ayuda del docente si es necesario) qué representa su obra en t