Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Selene Ramírez- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión de Artes para Secundaria 2º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Duración: 50 minutos.
Grupo de edad: 12 a 15 años.
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar a atender: Valores.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad Inicial:
Se hará una breve introducción sobre la importancia de las diversas expresiones artísticas en la construcción de la identidad cultural de los pueblos, tanto de México como del mundo.
Los estudiantes serán invitados a mencionar diferentes formas de arte que conozcan (música, danza, pintura, escultura, teatro, cine, entre otros) y el facilitador anotará las respuestas en el pizarrón, destacando la diversidad de respuestas y la riqueza que esto representa.
Se planteará a los alumnos la pregunta: ¿Cómo pueden las artes expresar y enseñar valores culturales y sociales?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
1. Exploración de manifestaciones artísticas:
Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo. Cada grupo se enfocará en un tipo de arte específico.
Usando tabletas, computadoras o libros, los estudiantes buscarán ejemplos de su arte asignado que representen diversas culturas y cómo a través de ellos se pueden identificar elementos como formas, colores, movimientos, y sonido