Estudio de los números
Colegio Russell
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Estudio de los Números con Enfoque en Pensamiento Crítico e Inclusión
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha de implementación: [Indicar fecha específica]
Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de leer, escribir y ordenar números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, interpretándolos en diferentes contextos, incluyendo el análisis crítico sobre el problema de las adicciones.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos y motivación: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los números decimales. Se les preguntará si saben cómo estos números se pueden aplicar en situaciones de la vida cotidiana, guiándolos sutilmente hacia el tema de las adicciones, sin mencionarlo explícitamente aún.
- Presentación del Objetivo de Aprendizaje: Se explicará el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de comprender los números decimales y su relevancia en distintos contextos, incluida la comprensión de datos relacionados con las adicciones.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación Guiada: En pequeños grupos, los alumnos investigarán y discutirán cómo los números decimales se utilizan para representar estadísticas importantes, como las tasas de adicción. Se proporcionará material de lectura adaptado a su edad y nivel educativo para guiar su investigación.
- Discusión Grupal: Cada grupo compartirá sus hallazgos, enfocándose en la importancia de comprender l