La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La conducta de los alumnos dificulta la convivencia dentro del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Actividad de inicio: Presentación del problema a través de una situación hipotética en el aula donde se generan conflictos y dificultades en la convivencia.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos, en grupos pequeños, analizan las posibles causas de las conductas que dificultan la convivencia y cómo estas afectan a la paz en el aula.


• Actividad de cierre: Puesta en común de los análisis de cada grupo y elaboración de una lista colectiva de las causas identificadas.

Sesión 2: Análisis de situaciones conflictivas y consecuencias (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos, en parejas, analizan diferentes situaciones conflictivas que se pueden presentar en el aula y las consecuencias que generan.


• Actividad de desarrollo: Cada pareja presenta una situación y sus consecuencias al resto de la clase, fomentan