La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Toma de Decisiones y Alimentación Saludable

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando criterios para valorar los riesgos en el entorno, especialmente en lo referente a la alimentación.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Actividad: Plática guiada para indagar lo que los estudiantes saben sobre decisiones diarias que afectan nuestra salud y bienestar.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué desayunaron hoy? ¿Creen que lo que comemos afecta cómo nos sentimos?
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Contexto: Se presentará un breve relato o cómic proyectado, donde un grupo de amigos debe elegir entre diferentes opciones de alimentos para su desayuno y las consecuencias de sus decisiones a corto y largo plazo.
   
   
   • Desafío: Decidir qué desayuno es el más saludable teniendo en cuenta la dignidad y el cuidado de uno mismo y de los demás.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y discusión en equipos:

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para discutir sobre las opciones presentadas en el relato/cómic.
   
   
   • Tarea: Identificar qué opciones son saludables y por qué, considerando las consecuencias de una mala alimentación.
   
   
   • Recursos: Se proporcionarán imágenes de alimentos saludables y no saludables, tablas nutricionales simplificadas y experiencias personales.
   
   
   
   



2. Creación artística:

   
   
   
   
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