Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando además la convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque de Inclusión: Todas las actividades están diseñadas para ser accesibles y adaptarse a las necesidades de todos los alumnos, promoviendo la participación activa de cada uno. Se prestará especial atención a la adaptación de los espacios y materiales para asegurar el acceso y la seguridad de los niños con necesidades especiales.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Comenzar con una actividad donde cada alumno, por turno, exprese cómo se siente hoy mediante una acción corporal, promoviendo el reconocimiento y la expresión de emociones a través del movimiento.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Espacios y Movimientos (15 minutos): Los niños explorarán diferentes espacios (aula, patio, gimnasio) guiados por el docente, quien les mostrará cómo pueden moverse en cada espacio (saltos, giros, equilibrio). Se utilizarán materiales como aros, pelotas y cintas para facilitar la exploración.

  
  



• Juego Colaborativo (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos deberán crear una secuencia de movimientos que incluyan control, equilibrio y estabilidad, promoviendo el trabajo en equipo y la convivencia. Cada grupo presentará su