Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de sesión: Diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Método: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Valores

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: Se inicia la clase presentando el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo". Se utilizará un breve video que muestre distintas manifestaciones artísticas a nivel mundial, haciendo énfasis en las mexicanas, para captar el interés de los alumnos.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Tras el video, se hará una lluvia de ideas sobre qué tipos de arte conocen y cuáles han experimentado, fomentando un ambiente de inclusión donde cada alumno se sienta libre de expresar sus pensamientos y experiencias.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis:
   
   
   • Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará una manifestación artística diferente (ej. música tradicional mexicana, pintura renacentista, danza africana, teatro japonés, etc.).
   
   
   • Investigación y Creación: Cada grupo investigará sobre su manifestación artística asignada, enfocándose en elementos como formas, colores, movimientos, y sonidos. Posteriormente, deberán crear una pequeña representación o ex