Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse"

Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º.
Edad del Grupo Objetivo: 12 a 15 años.
Duración de la Sesión: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión Lectora.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Apertura: Presentación de un video corto que muestre diversas situaciones donde las personas reaccionan de manera diferente ante el mismo escenario. Se hará énfasis en la diversidad de pensamientos, culturas y emociones.

  
  
  
  
  • Objetivo de la Actividad: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de entender las diversas formas de ser y pensar.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Lectura Guiada y Debate:
  
  

  1. Actividad en Equipo: Se dividirá la clase en grupos pequeños, asignándoles un texto corto que presente un dilema moral o social (adaptado a su edad y nivel de comprensión lectora). Los alumnos leerán el texto en equipo.

     
     
     
     
     • Objetivo de la Actividad: Mejorar la comprensión lectora al mismo tiempo que se reflexiona sobre las decisiones y comportamientos de los personajes en diversas situaciones.
     
     
     
     
  
  

  2. Debate Guiado: Cada grupo discutirá las decisiones y comportamientos de los personajes, así como las posibles consecuencias de estas, promoviendo el respeto por las d