Características del entorno natural y sociocultural.
Karina Rodríguez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Características del Entorno Natural y Sociocultural
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno distinga, describa y registre, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Desarrollo de la Clase:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y sensibilización a través de un cuento corto sobre la naturaleza, enfocándonos en las bellezas naturales y la diversidad cultural de nuestra localidad.
- Preguntas detonadoras: ¿Qué cosas bonitas hay en la naturaleza que conocen? ¿Han visto diferentes tipos de plantas o animales cerca de donde viven?
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Dividir a los niños en pequeños grupos y proporcionarles imágenes de distintos entornos naturales y socioculturales (bosques, ríos, ciudades, pueblos, etc.). Cada grupo elegirá una imagen y, con ayuda del docente, identificarán y describirán oralmente las características observadas: tipo de clima, vegetación, fauna, elementos culturales presentes, etc.
Actividad 2: Cada grupo recibirá hojas blancas y crayones para dibujar su propio entorno natural y sociocultural, incluyendo los elementos identificados anteriormente. A su vez, se les animará a pensar en cómo estos elementos interactúan entre sí.
Interdisciplinariedad (Lectoescritura): A medida que describen y dibujan, se les pedirá que etiqueten cada elemento en su dibujo con palab