Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mario De
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal"


Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.



Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, y Valores



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Presentación y Sensibilización



  • Breve charla introductoria: Describir cómo las herramientas y máquinas han evolucionado desde las primeras civilizaciones hasta la actualidad, señalando su importancia para satisfacer necesidades y resolver problemas.

  • Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿Pueden pensar en alguna herramienta o máquina que usamos hoy en día y cómo extiende nuestras capacidades físicas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Proyectos Interdisciplinarios



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo elegirá un problema de su entorno escolar o comunitario que pueda ser solucionado o mejorado mediante el uso de herramientas, máquinas o instrumentos.

  • Investigación y planificación: Usarán recursos como internet, entrevistas a profesionales y visitas a lugares específicos (si es posible) para investigar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ofrecer soluciones. Se incentivará la creatividad y la inclusión, asegurando que todos los miembros del equip