Las tensiones en siglo XX

angelica garciaf
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de sesión: Las tensiones en el siglo XX y el Neoliberalismo en México


Nivel educativo: Secundaria 2º año (Edad 12-15 años)


Duración de la sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Objetivo (PDA): Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México, mejorando la comprensión lectora.




I. Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben acerca del neoliberalismo y el contexto histórico del siglo XX en México. El maestro guiará la actividad, asegurándose de que todos participen y validando la información compartida.



  2. Planteamiento del problema: Se presenta un breve texto descriptivo sobre los cambios económicos y sociales en México durante el siglo XX, destacando el momento en que se instaura el neoliberalismo. Se plantea la pregunta: ¿Cómo y por qué surge el neoliberalismo en México en el contexto de las tensiones del siglo XX?




II. Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividen en grupos de 4 a 5 integrantes. Cada grupo recibe fragmentos de textos, artículos, y fuentes digitales para leer y analizar. El objetivo es recolectar información sobre las causas y el contexto del neoliberalismo en México.



  2. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos. Esta actividad fomenta el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y síntesis de información. Se promueve un ambiente de diálogo y debate, donde los alumnos aprenden a respetar diferentes puntos de vista y a