Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números

Grado: Segundo de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda de preguntas para que los estudiantes compartan hasta qué número pueden contar. Se hará énfasis en identificar hasta dónde se sienten cómodos contando. Esto permitirá evaluar el nivel de conocimiento previo de los alumnos y adaptar la sesión para atender al desinterés, estimulando su curiosidad desde donde se encuentran.


• Motivación: Contarles una historia corta sobre un personaje que emprende un viaje desde el número 1 hasta el 1000, encontrando aventuras en números específicos. Este relato busca captar su interés y relacionar los números con situaciones cotidianas y lúdicas.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Usar materiales visuales y manipulativos, como bloques de números, para que los alumnos organicen los números en secuencias ascendentes y descendentes de manera física. Se les pedirá que hagan grupos de 10 para luego unirlos y formar 100, incentivando el trabajo colaborativo.


• Juego de "El tren de los números": En grupos, los alumnos formarán trenes donde cada vagón representará un número. Avanzarán por el aula "viajando" a través de los números, deteniéndose en estaciones que representan números clave, donde deberán expresar en voz alta y en su