Exploración e Investigación del Mundo a través de la Curiosidad**

Ana yatziri Razo
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Exploración e Investigación del Mundo a través de la Curiosidad


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas para adaptarse a las diversas capacidades y estilos de aprendizaje de los niños, promoviendo un ambiente de inclusión y participación activa.


Interdisciplinariedad: Atención al problema del desinterés a través de la integración de elementos de psicología infantil, ciencias naturales y artes.



Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Bienvenida: Canción de los sentidos.

    • Objetivo: Establecer un ambiente de aprendizaje lúdico y seguro.

    • Descripción: Reproducir una canción sencilla que mencione los cinco sentidos, invitando a los niños a realizar movimientos corporales que representen cada sentido (ver, oír, tocar, oler, saborear).




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración Sensorial:

    • Objetivo: Promover el uso de los sentidos para explorar y descubrir el mundo.

    • Descripción: Distribuir estaciones con diferentes materiales y manifestaciones de la naturaleza (hojas, piedras, agua, arena, frutas). Los niños rotarán en pequeños grupos, explorando cada estación con la guía del docente, quien fomentará la curiosidad y el uso de preguntas par