Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 1º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen emociones a partir de los elementos que componen las manifestaciones culturales o artísticas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina.

Desarrollo de la Sesión

Inicio:

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Bienvenida emotiva
  
  
  • Descripción: Dar la bienvenida con una canción popular infantil adaptada para incluir el nombre de los niños y niñas, promoviendo un ambiente de inclusión y pertenencia. Se hará énfasis en mostrar distintas emociones (alegría, sorpresa) durante la canción para captar la atención de los niños.
  
  
  • Objetivo: Introducir de manera lúdica el tema de las emociones y manifestaciones culturales.
  
  
  
  

Desarrollo:

• Duración: 25 minutos


• Actividad: Exploración de manifestaciones culturales
  
  
  • Descripción: Se mostrarán breves ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas (música, danza, pintura) de diferentes culturas presentes en la comunidad, utilizando recursos como videos cortos y reproducciones de arte. Los niños serán invitados a expresar cómo se sienten con cada muestra (felices, tristes, sorprendidos, etc.).
  
  
  • Objetivo: Facilitar el reconocimiento de emociones y promover la apreciación de la diversidad cultural.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Se trabajará la disciplina a través del respeto