Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Ditza Miranda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico y Aprendizaje Servicio


Problema Interdisciplinar a Atender: Rezago educativo


Duración: 50 minutos


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará con una breve actividad lúdica que permita integrar a todos los estudiantes, destacando la importancia de la inclusión y el trabajo en equipo. Se les presentará el tema de la sesión, vinculándolo con situaciones cotidianas que puedan resultarles familiares, como la resolución de problemas mediante el uso de apps o videojuegos.



  • Introducción al Problema: Se expondrá el problema interdisciplinar del rezago educativo, haciendo énfasis en cómo el pensamiento estratégico y creativo puede contribuir a su solución. Los estudiantes serán motivados a pensar en soluciones innovadoras que puedan ser implementadas dentro de su comunidad escolar.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Formación de Equipos: Los alumnos serán divididos en equipos de trabajo heterogéneos, fomentando la inclusión y el reconocimiento de las habilidades de cada miembro.



  2. Lluvia de Ideas: Cada equipo realizará una lluvia de ideas para identificar estrategias creativas y posibles soluciones al rezago educativo. Se les proporcionarán ejemplos de cómo el pensamiento estratégico ha resuelto probl