Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestro Cuerpo: Viaje por el Sistema Digestivo

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, mediante la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Intercultural: Se promoverá la reflexión sobre las diversas prácticas alimenticias en diferentes culturas y cómo estas pueden afectar de manera distinta los sistemas digestivo y circulatorio, fomentando el respeto y valoración por la diversidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de gancho: Comenzar con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han pensado qué pasa con la comida después de que la tragamos?". Permitir varios minutos para respuestas del alumnado, con el objetivo de activar conocimientos previos y curiosidad.


• Presentación del objetivo de aprendizaje: Comunicar a los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender cómo funciona nuestro cuerpo para cuidarlo mejor.

Desarrollo (25 minutos):

1. Indagación Grupal: Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno una imagen grande de uno de los órganos del sistema digestivo, sin revelar cuál es. Pedirles que observen, imaginen y discutan qué función creen que tiene ese órgano en la digestión.


2. Exposición Dialogada: Reunir a todos los grupos y, uno por uno, pedirles que presenten sus hipótesis. A medida que cada grupo expone,