"Dibujando Nuestros Nombres y Contando Historias"

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Dibujando Nuestros Nombres y Contando Historias"

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos utilicen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, enfocándose en establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: La maestra o el maestro dará la bienvenida a los niños y niñas, presentando el proyecto de la jornada: "Dibujando Nuestros Nombres y Contando Historias".
   
   
   • Lluvia de Ideas: Se invitará a los pequeños a compartir cómo creen que se escribe su nombre y qué dibujos lo acompañarían, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión hacia todas las ideas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Grupal: En grupos mixtos de habilidades, los niños y niñas intentarán escribir su nombre con ayuda de plantillas y luego crearán un dibujo que represente algo que les guste mucho.
   
   
   • Creación de un Mural Colectivo: Cada grupo pegará sus nombres y dibujos en un gran papel bond para crear un mural de la clase, discutiendo sobre lo que cada uno ha dibujado y cómo se sienten al compartirlo.
   
   
   • Lectura Compartida: Se leerá un cuento corto enfocado en la amistad y la diversidad, promoviendo la comprensión lectora y el pensamiento crítico sobre el respeto y la inclusión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión: Se guiará una plática sobre lo aprendido durante la sesión, preguntan