La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad de Grupos Sociales y Culturales en México

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compare con la diversidad social y cultural en el mundo, con un enfoque en el problema interdisciplinar de la Alimentación y bajo un enfoque de Vida Saludable.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Sensibilización:

• Comenzaremos con una dinámica grupal para romper el hielo, llamada "El círculo de la diversidad", donde cada estudiante compartirá algo único sobre su cultura, tradiciones o alimentación. Esto ayudará a visualizar la diversidad presente en la misma aula.


• Posteriormente, se presentará un breve video que muestre diversas comunidades en México, poniendo énfasis en su alimentación como elemento cultural distintivo.

Discusión Guiada:

• ¿Qué diferencias y similitudes observaron en el video respecto a la alimentación?


• ¿Cómo creen que la geografía influye en la alimentación de diferentes grupos sociales y culturales?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

• Se dividirá la clase en equipos. Cada equipo recibirá una ficha de estudio sobre un grupo social o cultural específico de México (pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos).


• Cada equipo tendrá la tarea de investigar y presentar cómo la geografía de su región influye en su alimentación, identificando platos típicos y prácticas alimenticias salu